所在系所：工业设计系

办公地点：机电楼610

办公电话：010-62333507

电子邮箱：hesiqian_design@foxmail.com

科研方向：AI向善与人本智能设计；智能产品交互设计；参与式设计；社会创新设计

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教授课程：《社会创新设计》、《设计方法学》、《设计概论》

教育经历：

2010—2013　清华大学美术学院工业设计系，硕士


2006—2010　华中科技大学机械学院工业设计系，本科

工作经历：

2026年至今　北京科技大学机械学院工业设计系，教授


2021-2025   北京科技大学机械学院工业设计系，副教授


2020-2021　北京工商大学传媒与设计学院，副教授


2013-2020　北京工商大学传媒与设计学院，讲师


研究简介：

何思倩的研究注重将人的视角引入智能系统设计，她尤其关注人工智能与机器人进入儿童教育、公共服务、养老陪护等真实社会场景后所产生的人机关系、伦理责任与社会影响，运用参与式设计、设计虚构、思辨设计等方法，探索更加安全、可信、包容的具有人文关怀和社会价值的人工智能产品。曾两次获得德国红点设计奖，获评C刊年度优秀论文，并入选中国知网设计学高被引学者TOP5%，研究成果发表于多个设计学顶刊，担任多个国际国内设计赛事和黑客松赛事评委。

代表性论文：

[1] He, S., & Hou, J. (2026). Future Resume as a participatory design fiction approach to improve the career literacy of left-behind children in remote areas of China. CoDesign, 1–22. https://doi.org/10.1080/15710882.2026.2618131（中科院一区，A&HCI收录期刊）

[2] He, S., Jiao, Z., & Zhang, R. (2026). “Who lives in the future?”: A toolkit for imagining inclusive and posthuman future characters as an approach to design fiction. Futures, 175, 103735. https://doi.org/10.1016/j.futures.2025.103735（SSCI收录期刊）

[3] Hao, Y., Sheng, Y., He, J., He, S., & Fu, Z. (2026). Do People Resist Empathizing with AI? Effects of Empathic Characteristics in AI-Based Emotional Service. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–24. https://doi.org/10.1080/10447318.2026.2712099（中科院二区，SSCI/SCI收录期刊）

[4] He, S., Wu, J., & Qin, J. (2024). Exploring post-human futures with design fiction among undergraduate students: Implications for future-oriented design education. The Design Journal, 28(1), 82–105. https://doi.org/10.1080/14606925.2024.2433357（A&HCI收录期刊）

[5] Du, X., Wang, J., Chang, Y., Xu, R., & He, S. (2026). Reverse Fairy Tale: Disrupting Gender Stereotypes among Preschool Children via Co-creating Picture Books. In Proceedings of the 2025 International Conference on Human-Engaged Computing (ICHEC ’25). Association for Computing Machinery, Article 69, 1–11. https://doi.org/10.1145/3786995.3787025（ACM国际会议论文，收录于ACM Digital Library）

[6] Chen, Y., Chao, C., Wang, Z., He, S., & Fu, Z. What Doesn’t Kill Me Makes Me Stronger: Nurturing Antifragility through Participatory Exhibition Design. Cumulus 2026 Conference Paper.（Cumulus 2026国际设计学会议论文）

[7] 何思倩，吴佳洁，覃京燕. 设计师如何与AI合作——AIGC赋能下的设计工作坊教学模式探索[J]. 艺术设计研究（中英文）, 2025(01): 123–129, 144.（CSSCI收录期刊）

[8] 何思倩，王心睿，樊开然，等. AIGC赋能下的儿童智能绘画游戏设计研究[J]. 包装工程, 2024, 45(08): 56–66, 89. DOI:10.19554/j.cnki.1001-3563.2024.08.007.（北大核心期刊）

[9]何思倩,覃京燕.从VR/AR到元宇宙：面向α世代的沉浸式儿童绘本交互设计研究[J].图书馆建设,2022,(05):66-72.（CSSCI收录期刊，知网高被引论文）

[10] 何思倩. 美国社区图书馆的婴幼儿童阅读服务设计研究——以“1000 Books Before Kindergarten”为例[J]. 图书馆杂志, 2020(03): 77–83.
（CSSCI收录期刊）

[11] 何思倩. 动线理论视角下的儿童绘本书籍设计创新研究[J]. 出版发行研究, 2020(01): 63–66.
（CSSCI收录期刊）

出版专著

何思倩. 幸绘京城守艺人[M]. 北京：清华大学出版社，2016。

该书曾被北京青年报、北京日报、新华网、搜狐网及《中国今日》（法语版）等媒体报道。